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中外合办大学有哪些优点和缺点？

　　作为中国最贵大学，它们的价值，不仅在于完善的硬件设施和一流的教学资源，也在于 其对世界的开放与包容，让诸多学子能够在全球视野中，窥见自己清晰的未来。

　　校园环境优美，仿佛置身于世界

　　中外合办大学校园里，不仅有多样化的学习和活动场所，还有随处可见的自然意趣与现 代建筑穿插连接，中式建筑与西方文化碰撞交融，开放、包容和充满活力的校园氛围，也让 学生们开启一段“不出国门，感受世界”的大学之旅。

　　广东以色列理工学院坐落于美食之乡、海滨邹鲁油头，拥有南北两个校区。北校区位于 风景秀丽的桑浦山下，整体践行“绿色校园”理念，将海绵城市与节水的理念有机结合，将 尽善尽美的追求践行到校园的每个角落，于2020年获得“广东省最美校园”的称号。南校区 毗邻化学与精细化工广东省实验室，高大上的科研仪器一应俱全，便利的生活配备应有尽有， 体育馆一楼有高达10.4米的室内攀岩墙、乒乓球、羽毛球、篮球场，以及恒温游泳馆、桑拿房。 二楼的健身房宽敞明亮，设备多样，能边跑步边欣赏校园风景。

　　在临近上海的太仓高新技术产业开发区，伫立着西交利物浦大学太仓校区，没有实体校 门、开放互通、无边界的街区式校园，以“环状学习超市”为核心，代表七所行业学院的七 座U型建筑与一栋环形建筑相连，其中设置了教室、办公室、会议室、图书馆、自习室、共 享空间以及种类丰富的实验室和功能室等，智能化配套设施完备，串联起一系列的教学科研 空间组合。此外，篮球场、足球场、高尔夫中心等体育场馆一应俱全，婉约娟秀的江南水乡 景观也为学生们串联起了连续流动的休憩空间和共享交流的互动场所。

　　香港中文大学(深圳)校园是一种校园原型概念的延伸，启发自美国退休总统杰弗逊 (Thomas Jefferson) 在维吉尼亚大学校园的自然理想，以永续设计的精神，营造一个与自 然结合的学习环境。校园设计结合地形，以「山、林、院」三个大分区来组织不同功能及多 元空间。

　　此外，中式园林与英式风格相映成趣的宁波诺丁汉大学，苏州园林与美式建筑相融的昆 山杜克大学等中外合办大学的校园环境，不仅彰显中西文化交融之美，也为培养学生形成真 正的全球思维提供成长的沃土。

　　国际化学习体验，完美融入世界

　　中外合办大学探索着与传统高校截然不同的体制机制、育人方式，以一种包容的眼光、 开放的姿态拥抱世界，让学子们在多元的文化氛围与学习体验中，感受着“不设限”所带来 的惊喜。

　　作为中国内地第一所推行博雅教育的新型国际化大学，北京师范大学-香港浸会大学联 合国际学院，全方位关注学生身心成长，开展融汇中西、贯通古今的特色教育。从古琴、中 华射道等传统文化相关课程，再到全英文教学环境、充满仪式感的高桌晚宴，学生们在国际 化校园内，感受着多元文化的交融与碰撞，建立中国与世界的纽带。

　　而香港中文大学(深圳)传承的书院制则是实现通识教育和专才教育相结合、力图达到 均衡教育目标。所有学生分别隶属于一所书院，建立各自的书院文化。书院为学生提供一个 融合住、食、学为一体的温馨的家，并让不同专业、年级、背景的同学聚首一堂，不定期与 海内外著名学者、社会领袖、行业杰出人士等切磋学问、交流想法，开阔学生视野。

　　此外，全英文(或外文)授课、小班化教学、外籍教师是中外合办大学的标配，在此基础上， 学校还提供众多的交换及海外学习机会，让学生全面地适应与融入外语学习环境之中。

　　以上海纽约大学为例，学校已建成一支高水平、国际化、结构合理的师资队伍，师生比 保持在1:8之内，处于世界领先水平。办学至今，先后有20多位各国院士级的学术大师全时 为本科生上课。在完成前两年的学业之后，学生可以去到纽约大学全球体系当中的其他校园 和学习中心进行为期一至两个学期的海外学习，把课堂学习、文化体验、社会观察、研究实 践融为一体。

　　汇聚一流教学资源，人才培养硕果累累

　　汇聚世界一流教学资源，这些成立不过十余年的高校，在人才培养上结出累累硕果，一 大批学子也从中国各地走向五洲四海。

　　根据剑桥大学的官方数据显示，2022-2023学年，宁诺共有24位本科毕业生拿到了剑桥 的录取通知书。这一总数在中国大学中高居第二，仅次于北京大学。从录取比例上看，每年 毕业生仅1000余人的宁诺，甚至超过了北大。几乎每5名宁诺毕业生中，就有4人能进名校或名企。

　　近三年来，宁诺每年都有约10%的学子，前往QS世界排名第二的帝国理工学院。2023年， 继续深造的本科毕业生中，近三成被世界排名前10的顶尖学府录取，超七成被排名前50的 名校录取，超九成去往世界百强高校。直接就业的本科毕业生，则有近八成进入了欧莱雅、 路易威登、美的、字节跳动等世界500强企业或中外知名企业机构、政府机关及事业单位。

　　再来看西浦，2023届本科毕业生毕业去向落实率达93.23%,其中升学和就业比例分别为 86.66%和6.57%。升学毕业生中，36.11%被世界前十的顶尖学府录取，71.14%被世界前五十 的大学录取，89.52%被世界前百的大学录取。直接就业的本科生广泛就业于世界500强企业、 中国500 强企业、四大会计师事务所、高校等国内外知名企事业单位。

　　而更为“年轻”的深圳北理莫斯科大学，也交出了漂亮的答卷。学校现毕业四届本科毕业生， 其中前三届本科毕业生，毕业去向落实率95%,毕业生升学深造占比87.97%,92.71%升入 QS世界大学综合排名前100的大学。

　　在中国高等教育改革的“试验田”上，凭借其国际化、高质量的教学以及毕业生优异的 升学和就业表现，中外合办大学在中国大地上声名鹊起，受到学生、家长等社会各界的好评， 最贵也最值的大学，名不虚传。

　　留学性价比高

　　这里所说的并不是学费意义上的性价比，而是教育资源上的性价比。

　　中外合办大学师资大都是全球招聘，且采取了国外大学优质的教育模式，共享世界名校 的教学资源和体系，有助于学生开阔视野，培养国际化思维。

　　重要的是，中外合办大学校区都在国内，即便规定有海外学习，时间也不是很长，像上 纽/昆杜只要求国外学习一学期即可;再如港中大(深圳)四年本科均可以在国内度过，依 然可以享受国际化教育。

　　入学不分专业，自主选择性强

　　中外合办大学采用的是通识博雅教育体系，在专业选择上，学生有更大的自主选择权。

　　如上纽、昆杜在大一入学时是不要求选专业的，先广泛地学习各个学科和领域的核心基 础课程，让学生对每个学科的主要内容和学习方向有深度了解后，经过对比分析，再根据自 身发展规划或兴趣特长做出专业选择。即便大一时要求选定专业，也会提供相对自由的转专 业的机会，如西浦。

　　这样的分专业形式，不仅能使学生在充分了解各科课程和自身兴趣后，更加科学理性地 选择专业，还能够充分保证学习积极性和对知识的探索欲望，对未来的把握更有信心!

　　出国留学深造率高

　　按照官方数据，中外合办大学的本科就业率(就业和深造)基本超过了90%以上，但本 科直接就业的非常少，深造的占大多数。

　　深造率不但远远超过国内一些985/211高校，深造院校的层次也毫不逊色，大部分毕业 生能够申请到世界排名前50的院校，拿到世界Top10顶尖名校offer的学生也不在少数。

　　而深造学生的去向，大多都跟外方合作大学所在的国家有比较强的对应关系。

　　宁诺和西浦的外方合作大学分别是英国的诺丁汉大学和利物浦大学，毕业生就有70%以 上的流向英国。

　　上纽、温肯的外方合作大学分别是美国的纽约大学和肯恩大学，毕业生的去向也是以美、 英两国居多。

　　港中大(深圳)和UIC的合作院校均来自香港，毕业生的深造去向以香港、英国、美国、 澳大利亚居多。

　　深北莫的合作方是莫斯科国立大学，深造选择俄罗斯的就比较多，而去欧美的比例就很少。

　　毕业生就业薪酬高

　　中外合办大学的文凭，无论是在国内还是境外都是受认可的，毕业生可以自由选择在国 内或者国外工作，而就业薪酬也是很可观的。

　　据分析，港中大(深圳)的本科毕业生平均年薪已经高达17万元，在国内是中上档985 毕业生的水平;上海纽约大学有35%的就业学生，可以拿到30万以上的年薪。

　　另外，综合分析中外合办大学的就业去向，基本是“学校开在哪，就业就在哪”。

　　例如，港中大(深圳)、UIC坐落在广东，毕业生就业自然流向珠三角、粤港澳大湾区等地; 上纽选址在上海，直接就业的学生多数也是留在了上海;宁诺、温肯落户浙江，毕业生留在 江浙一带的比较多。

　　不过，提醒一点：任何一种教育模式的发展都是有利有弊的，中外合办大学也不例外， 优势很突出，缺点也有。

　　由于中外合办大学的教学与国内的教育体系、课程体系差距较大，因而毕业生通常无法 适用现在大热的考研、考公，因此，出国深造、外资企业就业是大多数毕业生的选择。

　　纯粹看数据，中外合办大学深造率高，毕业薪资高，成绩也亮眼，如果仅看这些就跟风 报考不是理智的选择。

　　报考前，建议各位家长和学生考虑以下几点，因为这几点对部分同学来说，可能就是缺点。

　　第一，招生区域少

　　中外合办大学招生规模都不是很大，部分大学的招生区域并没有覆盖全国，而是先在本 省(地处经济发达的城市)和东南沿海招生，再逐步向内地拓展。

　　第二，学业成绩要求高

　　中外合办大学不是有钱就能上，学科成绩不过关还真进不去，所谓的“花钱买文凭”更 不切实际。

　　一般来讲，港中大(深圳)、港科大(广州)、上纽、昆杜这几所大学，没有中等985的水平， 被录取的概率不大;宁诺、西浦、UIC这三所的部分强势专业，没有考211的实力，也很难进去。

　　第三，英语能力要求较高

　　中外合办大学清一色是全英文教学，这对学生的英语水平就提出了一定要求，如果学生 英语能力达不到，在本科生课堂上也会很吃力。

　　第四，家庭背景要好

　　由于学费高昂，就读前就已经进行了一遍“经济实力筛选”,四年下来付不起几十万甚 至上百万学费的家庭，不会考虑中外合办大学。而经济条件较好的家庭，家长的资源和人脉 都有可能是孩子职业生涯的助力。

　　第五，教育体系不同，国内考研不兼容

　　中外合办大学通常采用外方的教材和教学体系，因此，毕业生深造选择境外院校成了唯 一选择，考研到国内的高层次院校C9、华五等几乎不可能，这也是学生不得不提前考虑的一 个问题。