易单招

在科技创新、教育变革的时代浪潮中，南京大学与南京外国语学校携手合作，共同推出了“深度项目研究课程”（“In-depth Research Project”，缩写i-DRP），为95名高二学生打开了学术训练的专业之门，开创了“大中衔接”贯通培养的新模式。

筹备这一项目历时数月。自今年6月高考落幕，两校便迅速投入到紧张的方案设计与计划落实中。从学科框架的精心构思，到具体课题的斟酌选定，再到教学细节的反复打磨——两校经过多轮讨论与优化，最终搭建出一个理论与实践紧密联系、素养与能力协同提升的学术训练平台。

该项目的课程内容涵盖了多个学科的前沿领域，既紧扣当下科技与社会的发展需求，又培养探索与挑战精神。从量子物理、人工智能，到环保与生命科学，再到社会经济与金融分析，学生们将在具体课题中锤炼科研思维、提高创新能力，为解决现实世界中的复杂问题贡献智慧。

南大党委副书记陈云松在开班仪式上致辞。陈书记指出，深度项目研究课程紧扣时代脉搏，精准对接学生兴趣与国家发展的需求，为学生指引科研的方向，帮助学生在时代的洪流中找到自己的坐标，将个人的学术追求与国家的宏大事业紧密结合。他强调，这个项目不仅是知识学习的延续，更是科研实践的启蒙，它将打破学习的阶段性壁垒，重塑学生的知识体系与思维模式，为学生插上逐梦的翅膀。他以“诚、宽、勇”三字为训，勉励学子以诚实治学、以宽广视野探索、以勇敢创新突破。

南外党委书记刘前树在仪式上深情寄语。刘书记强调课程要着力挖掘项目研究的深度，帮助学生突破传统教育的局限，培养深度学习能力。深度项目学习要求学生主动探索新知，用批判性思维锤炼科研品质，使知识在实践中不断迭代与升华。他指出，课程的核心在于“深度参与”，学生应全身心投入，既在课程中汲取智慧，也在实践中砥砺自我，实现理论与实践的无缝对接。

南大-南外“深度项目研究课程”不仅是一个知识传授过程，更是一个学术能力提升与科研素养培育的过程。不断拓宽的学术视野、不断增强的创新意识、不断提升的科研能力，将使同学们体验到真正的学术研究乐趣，并将激励他们化乐趣为志趣，为国家的科技进步与社会发展贡献力量。