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2025年上海市普通高中学业水平等级性考试于5月5日-6日举行，历史科目5月6日考试。考试结束后，上海市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。上海学业等级考试成绩计入高考总成绩，供高校招生录取使用。易单招网小编整理2025上海高考历史试卷点评，一起来看。

其他科目试卷评析：2025年上海市高中学业水平等级性考试试卷官方点评（高考）汇总

落实立德树人 考查学科素养 感悟文明互鉴

专家一致认为，试卷依据课程标准，把握命题要求，融合必修和选择性必修课程内容，主客观试题比例设置合理，以主题形式呈现情境，综合考查历史学科核心素养，引导学生感悟人类文明的进步。

一、发挥学科育人功能，落实立德树人

中学历史课程要求将正确的思想导向和价值判断引入对历史的评判中，引导学生形成正确的世界观、历史观和价值观。时值世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利80周年，试题“‘和平’的历史”聚焦和平理念的传承与发展，以不同历史时期人们对和平的追求与实践为载体，通过引导学生立足长时段及全球视角审视和平与战争的关系，分析不同历史阶段、不同文明背景下人们对和平的理解，体会和平的珍贵，进而激发学生在变化的世界格局中承担起维护和平、促进发展的时代责任。试题“城市：文明镜鉴”通过梳理城市兴起的时空背景、城市功能的发展变迁，展现人类文明的智慧结晶，旨在拓宽学生的历史视域和国际视野，理解人类文明的多元性与多样性。

二、构建立体历史认知，考查学科素养

历史是一门综合性的学科，它研究的对象是复杂而多样的。试题设计注重引导学生理解历史现象的复杂性与关联性，培养其综合性的历史思维能力。如试题“多维视角的唐代均田制研究”通过呈现不同来源、不同观点的史料，运用比较和联系的方法，引导学生从人事、制度等维度展开分析，揭示了制度预设和现实运行之间的差异。又如试题“城市：文明镜鉴”从国家制度、国际秩序、物质生产、人文精神等多重视角展现城市的立体图景，呈现城市发展的历史轨迹及其兴衰变迁，通过引导学生识读历史地图、建立相关史事的时空联系，辨析城市的空间特性及时代特征，整体把握城市文明演进的内在逻辑，进而考查学生的时空观念素养。

三、体现历史人文精神，感悟文明互鉴

历史学科的人文精神体现在其以“人”为核心的教育理念中，强调对人类文明、社会发展和个体价值的关注，它不仅传递历史知识，更注重培养学生的人文素养、价值判断和社会责任感。试题设计聚焦典型材料，引导学生体会历史人文精神、感悟历史演进中的文明互鉴。如试题“万国梯航成创局”关注近代中国变革时期，因新式交通技术的进入而引发的不同社会群体的思想碰撞，涉及主动与被动、自主与丧权、国计与民生等诸多问题，引导学生深入思考时人在历史转折关头的选择与行动，启迪学生思考创新与适应的重要性，从历史中汲取经验与教训。又如试题“‘和平’的历史”强调国家间的和平需要基于相互尊重和共同遵守的法律规则，引导学生认识中国提倡和遵循的“和平共处五项原则”是对这一共识的继承和创新。