易单招

一模考试结束了，但必须清楚一个事实——我们走出了考场，并没有走下战场。

考场检索了我们的知识储备，考试过程和结果将要检验考生的心态。

要知道，一模考试不再是一次简单的考试，它已经具有了筛选作用，有人因这次考试而强大，也有人被这次考试打垮，从此一蹶不振直到高考。

对我们来说，一模考后无论成绩好坏，当务之急是要端正心态，做好考后复盘，争取下次考试取得进步。

考后重点“四练”

一练基本考点

基本考点就是课本的主干知识，也是高考命题中基础知识考查的重要来源和依据，所以必须熟悉近三年高考中的出现的常考点、重要考点和必考点。练基本考点主要是起着一种保温的作用，让“老朋友”天天见面，保持做题手感，提升做题熟练度。

二练解题技能

从宏观上来看，要把握解题的基本策略、思路和原则。从微观上来看，则要练解题的微技能。

比较有效的练习策略是：先熟悉高考的命题原则和题型特点，然后掌握解题的基本技能，最后进入实践体验。在练习中感悟，在练习中发现，在练习中反思，在练习中改进。通过系统的单项强化训练，逐步形成解题的综合技能。

三练解题速度

由于高考答题是有时间限制的，所以要强化答题速度意识，在每次练习中按照高考的要求，设定解题的时间，争取在规定的时间内完成预设的练习任务(分别标明练习起始和结束的具体时间)，严格按照高考答题的参考时间，进行规范的限时训练。

只有通过限时的速度训练，才能发现真正的时间差是多少。

四练答题规范

在高考中，最容易被忽视的往往就是考试的规范性。考试规范涉及到很多细节：如学科的专用术语、符号、顺序、标点符号、大小写、卷面以及书写。首先要明确各科的评分细则，然后有针对性地强化自己的薄弱环节。

无论在专题复习中还是在考试中都务必按高考要求进行规范的表达，可以抽出时间适当练习书写。

做好“两吃透”

把教材吃透

高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分的。

所以在冲刺阶段，回顾课本非常重要。推荐同学们使用“回想法”，即在每看完一段内容之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。如果并不能很好地论述出来，就需要重新翻看。

如此一点点把所有教材“无死角”全扫一遍，定会发现一些平时没注意到的细节，将知识漏洞及时填补。

把题型吃透

这一点也就是把吃透的知识转化为实战的能力。

利用好自己的错题本、笔记本，分析每一套模拟试卷、真题，多去反思和总结：

这类考点的题型有什么特点？通常会怎么出题？

题目中有什么陷阱？做题时有什么技巧？

解题的思路是什么？有什么关键步骤？可不可以总结成套路？

答题有什么要求？从什么角度去回答？什么踩分点？

……

通过反思去把题型归类、把方法归类，吃透每一类题型，直至当同学们看到一个题目，都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。

如果能做到这一点，那基本考试就能所向披靡了！

巧妙运用To Do List

临近高考，同学们的压力会越来越大，疲劳感会越来越明显，加上模考不断，心情波动也会比较大。许多人会觉得问题好多，头绪好杂，甚至会处于“我很焦虑，但没怎么有效学习”的怪圈。

建议同学们拟定一份学习计划，深入自问：

总共需要提高的分数是多少？各科还需提升多少分？哪个学科板块应当成为重点？何种方法最具效率？如何逐级分配任务？今天该如何着手？……

针对自身逐项罗列待解决问题，逐个落实，做完一项划掉一项。随着针对性任务一项项落实，备考实力就会一步步提升，同学们的心态问题也会有所缓解。

保持积极的学习状态和心态

俗话说“一模金，二模银”，以至于很多同学将一模的重要性无限放大。一模和高考究竟是什么关系呢？

它们之间的关系就是没有关系。

每年都有很多一模二模考的极好的同学，但高考发挥失常，惨淡收场，也认识许多一模二模不理想的同学最终突出重围，成为高考黑马。

和高考相关的是学科知识点的掌握能力，是面对难题的转换能力，是遇见突发状况的心理素质……

无论一模成绩如何，同学们都需要脚踏实地过好当下每一天，不要患得患失、急躁慌乱，也不要躺平悠闲，确定好自己的目标，努力做好每天该做的每一件事就好。

可以这样说，在这仅有的几十天，学习状态和心态才是影响高考最终成绩的重中之重！自信地、专注地、高效地投入到最后的冲刺中，高考成绩定不会辜负同学们的努力！