一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。各个省份具体在各个模块中的说明可能不一致,具体以本省说明为准,但整体来看,考生需要抓住如下方面:
1、思想品德
包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等的公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
2、学业水平
指学生高中三年的所有考试成绩,重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩,研究性学习与创新成果。例如学科竞赛奖项、科技活动、研究性学习成果、发表文章,发表小论文,发表一些独创性解题技巧方法。
3、身心健康
指学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。比如学生特别喜欢打篮球,在学校,省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖。或者应对困难和挫折的表现。
4、艺术素养
指学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长,参加艺术活动的成果等。例如会演奏乐器,歌唱的好,喜欢绘画,跳舞,表演,书法等等。
5、劳动与社会实践
主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。
6、个人陈述/教师评语
部分省份如河北、安徽等,综合素质评价表中还包含个人陈述(个人特点/突出表现陈述)、教师评语等模块,主要内容一般围绕以上五点展开,考生可根据本省具体要求填写。
主要作用:
1、有利于促进学生认识自我、规划人生,积极主动地发展;
2、有利于促进学校把握学生成长规律,切实转变人才培养模式;
3、有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。
在多元录取中,综合素质评价在招生选拔中发挥着重要参考作用。想报考强基计划和综合评价招生途径的考生和家长需要重点关注!
1)强基计划
强基计划自开始实施以来,部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料,高校不仅会参考其成绩,更可能会审查其真实性,对学校测试产生重要影响。
2)综合评价
申请报考综合评价院校时,考生需要填报社会实践活动、获奖情况、学业成绩等信息。由于每年院校招生简章发布和报名时间间隔较短,准备综合评价报考材料的时间会比较仓促,如果提前做好综合素质评价的填写,就可以节省很大的时间来回顾。
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