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读懂三位一体！2025年浙江省属三位一体招生报考全攻略！

综评报考     更新时间：2025-02-27 浏览量:804 次

三位一体"综合评价招生是浙江省首创的高校人才选拔模式，通过整合统一高考、高中学业水平考试和高校综合素质测试三个维度，实现过程性评价与结果性评价、文化成绩与素质考核的有机结合。该模式自2011年试点以来，已形成成熟的人才选拔体系，2022年省内外48所试点高校录取人数连续五年突破万人，累计培养逾万名优秀学子。易单招网小编将从政策沿革、选拔机制、报考策略等维度，系统解析浙江省"三位一体"综合评价招生模式。

 

读懂三位一体！2025年浙江省属三位一体招生报考全攻略！

　　一、“平流缓进”阶段(2011—2016年)

　　(一)评价方式首次试水

2011年，浙江省教育厅正式批准浙江工业大学和杭州师范大学率先试点"三位一体"综合评价招生改革。两校分别推出10个专业100个招生计划和3个专业160个招生计划，首次实施"自主测试+高考成绩+综合评价+提前录取"的创新选拔模式。这一改革举措标志着浙江省在全国范围内率先探索多元化人才选拔机制。

作为贯彻国家及浙江省中长期教育规划纲要的重要实践，"三位一体"招生改革是对新课改高考方案的深化落实。该模式通过构建"学业水平测试+综合素质评价+统一选拔考试（高考）"三位一体的评价体系，打破了传统高考"一考定终身"的局限，是推进素质教育、完善人才选拔机制的重要突破。这一改革不仅为高校选拔具有创新潜质和学科特长的优秀学生提供了新途径，也为深化高考制度改革积累了宝贵经验。

　　杭师大“三位一体”招生在综合评价(校测)方面，根据不同专业和群体增加了“书面表达”“艺术素养”“情景测试”考查环节，实现了由“考分”到“考人”，见表1。

　　(二)省内高校逐年增加

　　自2011年2所高校率先试点以来，"三位一体"综合评价招生规模持续扩大，呈现快速发展态势。试点高校报名热度居高不下，多数院校报录比突破10:1，通过严格的材料审核和笔试筛选，面试入围比例普遍控制在4:1至6:1之间。招生规模实现跨越式增长：2013年录取1941人，较2011年增长逾7.5倍；2014年试点高校增至34所，招生计划达3428人，同比增长超40%；至2016年，参与高校已达46所，招生计划6247人，较2011年增长24倍，基本实现省内本科院校全覆盖。这一发展轨迹充分体现了"三位一体"招生模式的生命力与社会认可度。

　　(三)评价方法更趋规范

　　2011年至2016年，杭州师范大学"小学教育"专业实行文理兼招，纳入提前批录取。从选拔标准来看，学考要求逐年提升，从2011年的4个A等提升至2016年的7个A等，反映出对考生学业基础要求的不断提高。同时，面试环节逐步细化，职业素养考核更加具体化、专业化，针对性显著增强。值得注意的是，在此期间，成绩构成体系保持稳定，学考（会考）计分方式未作调整，体现了选拔标准的连续性与稳定性。见下页表2。

 

　　二、“渐入佳境”阶段(2017—2022年)

　　(一)制度设计更加科学

　　“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拔多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。三者具体比例要求由试点高校根据学校培养目标和学科专业设置情况确定，但高考成绩原则上不低于50%。

　　综合成绩有多种计算方法，常见的有100分制、750分制和1000分制(有些高水平学校)分配比例按照学考：综合测试：高考，主要有1：3：6、1：4：5、1.5：3.5：5、2：3：51.5：2.5：6、2：2：6这6种占比计分方式，但也有其他个性化计分方式，如：

　　浙江警察学院：

　　综合成绩=高考文化成绩*75%+高中学业水平考试成绩*750/100*10%+体能测试成绩*750/300*15%。

　　(二)加盟高校更加优质

　　2014年4月20日，中央政府门户网站发布题为《浙江大学2014年首试“三位一体”招生新方式》的报道：经教育部、浙江省教育厅批准，浙江大学2014年采用一种名为“三位一体”的招生新方式——学校拿出100个招生名额，所录取学生的高考成绩只占录取权重的六成。浙江大学是第一所加入这项改革的部属院校。随后，高水平大学在浙江的“三位一体”总招生计划不断增加。

　　(三)综合优势更加明显

　　对高校来说，“三位一体”综合评价招生可以充分发挥招生自主权，审核、遴选、笔试面试、专业测试，可以运用多种工具，主动选拔、挖掘到有潜质的学生;

　　对中学来说，一定程度上避免了只强调素质教育但无法落实的窘境;

　　对学生来说，满足其对于高考的多次选择的要求，“发挥超常”“小有失常”“发挥正常”均能在坐标系上找到自己的位置。

　　根据高校调查发现，通过“三位一体”进入高校的学生在活跃度和心理调适能力上明显高于其他学生，他们的学习成绩、社会活动能力、适应性普遍较好。“三位一体”面试(校测)部分逐渐拉开档次，成为综合评价的核心竞争力，也是其独特的价值所在。

　　三、“蝶变升级”阶段(2023年—未来)

　　“三位一体”在浙江已经实行12年，随着各项制度、规则的完善，成为浙江学生重要的入学途径之一。2023年“三位一体”综合评价招生的报名期间是重要的招生宣传期，随着专业曝光度的增加，学生及家长更加主动地了解招生政策专业信息，蝶变升级将顺势而成。

 

三位一体全攻略

三位一体招生简介

　　三位一体，简而言之就是以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式。这种制度打破了“一考定终身”的概念，对于学校而言，有利于选拔出综合素质能力更强的同学;对于学生而言，是一条升学且有可能获得降分的重要渠道。

　　今天易单招网小编带大家提前了解浙江省三位一体报考流程和常见问题。下面详细内容一起来看~

　　01 报名

　　考生需根据各高校招生简章，确定是否达到报名要求。省属三位一体报名招生简章集中在每年2月底至3月初，高水平三位一体院校报名招生简章发布在5月前后。

　　考生需要注意的是可以同时参加多所院校的三位一体招生报名，如果有多所院校都通过初审，校考一般都集中在三四天内，可能要面临时间冲突的问题，到时需要做好权衡，一般最多能参加二三所的校考。

　　02 初审

　　报名之后等待初审，省属三一高校是否初审入围，会参考学考成绩，大家平时常听到的“几A几B可以报考哪所院校”就是这个意思。

　　如果初审通过，考生缴费后即可参加校测，校测一般在4月中旬前后进行，以面试为主，部分院校会有笔试考核。

　　03 校测

　　校测以面试为主，面试基本分为三种模式：

　　1、结构化面试，指在特定场所，应用事先准备好的试题，按照规定程序，通过面对面的交谈，根据考生对问题的回答及行为表现，由考官按照评分规则评分的一种面试方法。

　　常见于师范类院校招生，会提前在招生简章中公布面试考核内容，有较为固定的考察方式及标准。

　　师范类流程：自我介绍+板书展示+朗读+问题回答(抽签) +才艺展示。

　　2、半结构化面试，指在预先设计好的试题基础上，由2-3名主考官根据考生所报专业、自己的经历喜好等方面向考生提出一些随机性的试题。

　　一般流程：五个老师面试一个学生

　　①入场：一定要着装整齐干净、有礼貌、有自信，说话声音适中，不支支吾吾;

　　②自我介绍(1分钟)：要突出自己基本信息，自己特点;

　　③回答问题：声音适中，不要太过紧张。回答问题时要有理有据，表现出逻辑严谨性;

　　④答题结束离开考场：回答完问题后，一定要表示感谢，然后礼貌退场。

　　3、无领导小组面试，无领导小组讨论一般由6-8人组成，分个人陈述、小组讨论和总结陈词三个环节，小组成员针对给定问题进行讨论并做出决策。无领导小组面试一般流程：

　　①讨论前事先分好组;

　　②应试者落座后，面试考官为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用;

　　③应试者5至10分钟准备时间(构思讨论发言提纲);

　　④主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论;

　　⑤各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导;

　　⑥主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场;

　　⑦记分员去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。

　　浙江省三位一体面试百分之四十以上是无领导小组面试形式。

　　04 校测成绩

　　各院校的校测成绩以及通过名单一般会在考试后一周到两周陆续公布，大约为4月底前后，具体时间在各高校官网或官微中会公布，届时甄心君也会及时同步消息，同学和家长们可以提前关注。

　　综合成绩=学业水平测试成绩×20%(15%、10%)+综合测试成绩×20%(25%、30%)+高考总分×60%

　　校测成绩会成为最终录取成绩的重要组成部分，三位一体综合成绩一般由高考成绩、校测成绩、学考成绩进行不同比例加权后的总成绩构成。

　　05 志愿填报

　　理论上来说，只要学考成绩和选考科目达到报名要求，40所省属三一院校都可以报名，且可以同时报多所，没有过多限制。但实际上，最终填志愿时只能填一所院校，每所高校的三一招生简章都有写第一志愿有效，所以入围和参加的校测高校再多，最后也只能选择填一所。

　　哪些学生可以报考三位一体?哪些学生适合报考三位一体?

　　符合条件的每一个学生都可以报考三位一体，但不是每一个学生都适合报考三位一体。高三学生要不要报考普通类三位一体，可以分三种情况：

　　◆第一类：预计高考成绩达不到，但学考条件符合目标高校，一定要报三位一体(冲一冲)，这类学生要全力以赴准备三位一体的各个环节，可以通过三位一体进入更好的高校或更好的专业!

　　◆第二类：平时成绩不稳定，但学考条件符合的目标高校，建议要报三位一体(保一保)，给自己留一条退路，万一高考没有发挥好，可以通过三位一体录取更好的高校或专业。如果高考发挥的很好，在最后填报志愿的环节放弃三位一体志愿。

　　◆第三类：预计高考成绩能够达到的院校(专业)好于学考条件能够报考的高校，就不用报三位一体。把全部的时间和精力用于文化课学习，力争考出更好的总分。

　　根据浙江教育考试院规定，原则上综合成绩中高考成绩的比例不得低于60%。一般说来，学考成绩在综合成绩中占比会在10%-20%，校测成绩占比在20%-30%。学优所成在下方为大家整理好了2024年各校三位一体综合分计算的具体构成占比。

24年通过省属三一招生的高校共有40所，具体如下：

2024年浙江省内三位一体共招收533个专业，共招收8046名考生，与2023年三位一体总招收人数8041人数基本持平，可见浙江省内三位一体已经成为浙江省内高校招生的重要途径。

高校专业数据分析

2024年高校专业可大致分为理工类、文史哲法教、经管类、医学、农学、艺术类。我们通过饼状图直观的比较一下各大类招收的情况。

 

　　· 理工科专业占多数

2024年，浙江省33所高校共开设274个理工类专业，通过"三位一体"综合评价招生3963人，占招生总人数的49.25%，较2023年的47.15%提升2.1个百分点。这一数据表明，理工类专业持续扩大招生规模，在"三位一体"招生中的比重稳步提升，凸显其作为省内高校重点招生领域的战略地位。

对于具有理工科发展潜力的考生而言，"三位一体"招生提供了重要升学通道。建议考生及家长重点关注理工类招生政策，充分利用这一多元化选拔机制，结合自身学科特长与兴趣，科学规划报考策略，把握优质高等教育资源。

　　· 文史哲法教专业机会不少

2024年，浙江省27所高校共开设136个文史哲法教专业，通过"三位一体"综合评价招生2372人，占招生总人数的29.48%，较2023年的26.33%提升3.15个百分点。这一显著增长表明，文史哲法教类专业在"三位一体"招生中的地位日益凸显，为文科生提供了更广阔的升学选择空间。

在当前普通类招生中，文史哲法教类专业录取分数线持续走高的背景下，"三位一体"招生为文科生开辟了一条重要升学通道。建议文科考生及家长充分重视这一多元化选拔机制，把握招生规模扩大的机遇，结合自身学科优势与职业规划，积极准备综合素质评价材料，争取通过"三位一体"实现理想高校的升学目标。

　　· 经管类、医学、农学专业名额减少

2024年浙江省"三位一体"招生中，经管类、医学、农学专业呈现差异化发展态势。经管类专业在22所高校开设96个专业，招生1374人，占比17.08%，较2023年下降1.7个百分点；医学专业由温州医科大学、浙江中医药大学2所高校开设13个专业，招生151人，占比1.88%，同比下降4.65个百分点；农学专业仅浙江农林大学开设8个专业，招生65人，占比0.81%，下降0.43个百分点。

尽管上述专业招生规模有所缩减，但仍有1590名考生通过"三位一体"进入省重点院校。值得注意的是，医学和农学专业招生高度集中在少数院校，反映出相关学科在"三位一体"招生中的特殊定位。建议对经管类、医学、农学专业感兴趣的考生及家长，仍应重视"三位一体"这一重要升学渠道，充分把握优质教育资源。

　　· 艺术类相对稳定

　　2024年共有2所院校(浙江万里学院、宁波财经学院)开设6个艺术类专业，共招收120名考生，占到三位一体招生人数的1.49%。

　　艺术类的招生相对稳定，且招收艺术类的院校也相对稳定。

　　· 师范类机会多多

　　通过对2024年浙江省内三位一体招生的师范类与非师范类数据进行分析可以发现：师范类在三位一体中占据着一席之地!

 

　　

2024年，浙江省13所高校共开设67个师范类专业，通过"三位一体"综合评价招生1584人，占招生总人数的19.83%。从院校层次来看，省重点院校和公办院校分别占据56.69%和38.89%的招生份额，其中高职院校的70个招生名额全部来自师范专业，凸显了师范教育在高等教育体系中的重要地位。

尽管2024年师范类招生计划较2023年的1804人减少220人，但仍保持近20%的总体占比，为考生提供了可观的升学机会。鉴于师范方向持续受到考生青睐，建议有意向的考生及家长密切关注各层次院校的招生政策，结合自身条件，合理选择报考目标，充分利用"三位一体"招生渠道实现师范梦想。

 

院校层次数据分析

　　在2024年浙江省内三位一体招生中，共有5种层次的院校参与招生：省重点、公办院校、民办学校、中外合作、高职。

　　首先，我们比较一下在浙江省内三位一体中专业大类在不同院校层次中的招生专业数目与招生计划数情况。

　　有一个显著特点就是：不同层次对于招生专业与计划数分布不同!

 

　　2024年，省重点院校和公办院校在三一招生中以理工类专业为主，文史类与经管类次之。

　　民办高校主要开设经管类专业，文史类次之，理工类相对较少。

　　两所中外合办院校(温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学)则以理工类和经管类专业为主，文史方向专业较少。

　　两所高职(宁波幼儿师范高等专科学校、金华职业技术大学)则全部招生教育类师范考生。

　　虽然层次的专业招生大类不尽相同，但是我们可以直观的发现：不论哪一种院校层次，都在三位一体招生中有所涉及!可见三位一体并不只是适用于小部分考生，而是适用于绝大部分考生!

　　其次，我们比较一下同一大类专业，不同院校层次的招生情况。

　　有一个显著特点就是：同一大类专业在不同院校层次下招生情况差异较大!

　　由图可以显著发现:一、艺术类完全在民办学校招生。二、医学、农学完全在省重点院校招生。三、理工类、文史哲法教、经管类均以省重点院校招生为主。

　　由此可以看出省重点院校对于三位一体招生的重视程度非常大!在各个大类专业下(除艺术类)均在三位一体中有着较多名额的招生计划!

　　考生以及家长朋友可以结合自身实际情况以及兴趣爱好，选择适合的院校层次以及专业方向进行三位一体尝试!

 

　　易单招网小编总结

　　通过2024年的三位一体数据分析，我们得出了与2023年相对一致的结论：整体以理工类为主，师范类机会多，经管文法机会不少。

　　进而，我们整理并汇总了2024与2023年的大类专业招生计划数变化，如下表。

类别	2023年	2024年	变化值
理工类	3792	3963	171
文史哲法教	2117	2373	256
经管类	1507	1374	-133
医学	525	151	-374
农学	100	65	-35

2024年浙江省"三位一体"综合评价招生共开设533个专业，计划招收8046人，与2023年的8041人基本持平，保持稳定规模。数据分析显示，"三位一体"招生涵盖理工类、文史哲法教类、经管类、医学类、农学类等多个学科门类，为不同兴趣特长的考生提供了多元化选择。

作为浙江省特色招生渠道，"三位一体"综合评价招生已成为考生升学的重要途径。建议广大考生及家长密切关注目标高校和省教育考试院发布的招生政策，无论是文科生还是理科生，均可根据自身学科优势和职业规划，积极参与"三位一体"招生，把握这一优质升学机会。

　　24年省属三一录取情况

　　24年浙江省内共有40所高校进行三位一体招生，涵盖了省重点、普通公办、独立学院、民办本科、中外合作及专科所有层次的院校。从录取情况来看，今年依旧有不少考生通过三一实现了降分录取!如：

　　丽水学院的学前教育(师范)专业，在24年三一录取中，高考文化分最低只需505分，而该专业今年平行录取最低分为585分!

　　杭州师范大学的护理学专业，在24年三一录取中，高考文化分最低只需528分，而该专业今年平行录取最低分为597分!

　　宁波财经学院的戏剧影视文学专业，在24年三一录取中，高考文化分最低只需466分，而该专业今年平行录取最低分为532分!

　　2024年所有本科院校三位一体录取中，高考文化分最低的为宁波财经学院的工业设计专业，分数为429分。429分在高考志愿填报时，省内进公办专科也是非常困难的，因为报了三位一体，最终被本科院校录取。

　　同时，在三一招生过程中，很多院校都存在没招满的情况，也就是说只要三一入围了，降分进入省内本科是有很大希望的。

　　而要不要报名省属三位一体院校，首考都还没开始，这个肯定是要根据首考分来做判断的，个人认为， 要不要报考三位一体院校，一定要结合学生的学考等级、首考分、语文、数学平均分、高考预估分、就读专业等综合来选择的 。

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