易单招

江苏农牧科技职业学院围绕立德树人的根本任务，扎实开展心理育人实践活动，积极探索社区心理育人的工作思路和途径，深挖“一站式”平台的心理育人价值，逐步形成“思想引领、管理协同、力量下沉、文化浸润”的社区综合管理育人模式，积极发挥心理育人在学生社区的服务功能，赋予“心”能量。

夯实思想价值引领，推进育德育心相结合。将“一站式”学生社区规划放在三全育人的大格局中，构筑价值引领、育德育心相结合的全方位育人体系。成立由党员、班（团）干组成的心理自助队伍，开展榜样宣讲、红心向阳、参观学习、热点探讨等主题活动，引导学生树立正确的理想信念及价值观，增强责任感。加强情感体验教育及引导，在社区中开展“校长书记面对面”“毕业生餐会”“思政小课堂”等交流活动，切实做好党建领航学生发展，筑牢育人阵地。

构筑心理育人体系，促进健康心态提升。着力推进社区心理健康教育工作落实，持续开展不同主体、不同形式、不同主题的学生心理健康教育活动。通过开展心理适应性教育讲座、组建社区宣讲队等方式，促进学生健康心态提升。打造“学校心理中心—楼长—层长—宿舍长”四级网格管理体系，充分发挥学生党员及班（团）干部在社区中的引领及服务作用，成立“心灵护卫队”和社区“心理社群”，构筑早发现、早预警、早干预的心理防护屏障。设立“润心驿站”心理健康工作室、辅导员深入社区开展谈心谈话工作、实施社区心理健康“一月一团辅”活动。

盘活心理育人资源，构建社区心理支持体系。将心理健康教育工作贯穿德育思政全过程，全方位护航学生健康成长。成立学校心理健康工作领导小组，统筹推进心理健康工作，书记、校长深入学生宿舍及课堂，倾听学生心声，构建心理健康顶层设计思路。充分发挥心理专职老师和辅导员的中坚力量，深入社区心理工作室开展个案指导、谈心谈话、主题宣讲、活动带领等，实现社区重点关注个案“一生一策”的精准有效帮扶。构建朋辈互助心理陪伴体系，发挥党员、班团干部、心理委员、宿舍信息员的合力作用，开展素质拓展、书香润心、心理讲堂等活动，建立常态化的社区心理支持体系，创造健康、关爱和支持的社区环境。