易单招

上海交通大学具有悠久的历史和深厚的底蕴，在教育领域享有良好声誉。学 校坚持以培养品行高尚的一流人才为目标，秉持高起点、厚基础、严要求、重实 践、求创新的人才培养传统，已为国家培养了超过 40 万名各类优秀人才。面对 新时代高等教育的新使命，学校致力于为党育人、为国育才，以“五育融合”为 指导，全面推进“三全育人”，构建了“招生-培养-就业-校友”全链条育人体系， 营造了“学在交大、育人神圣”的教育氛围。

学校现为教育部直属高校，创建于1896年，现有徐汇、七宝、卢湾、长宁、闵行等校区。

一、基本情况

学校拥有 52 个博士学位授权一级学科点和 5 个硕士学位授权一级学科点， 其中，18 个国家级一流学科和 17 个省级一流学科。设有 30 个本科教学单位，85 个本科专业。其中，工学专业 38 个、理 学专业 17 个、文学专业 7 个、经济学专业 3 个、管理学专业 7 个、艺术学专业 3 个、医学专业 4 个、农学专业 4 个、教育学专业 1 个、法学专业 1 个。为适应 国家战略需求和区域经济社会发展，学校今年增设了 3 个本科专业，包括环境设 计、健康科学与技术以及运动训练。

截止 2024 年 9 月 30 日，上海交通大学全日制在校生总数为 50494 人，其中 本科生占比 36.8%。2023-2024 学年普通本科生数为 18607 人，包括一年级 4811 人，二年级 4355 人，三年级 4128 人，四年级 4356 人和其他 957 人。

2024 年，学校招收普通本科生 4838 人，实际报到 4768 人，报到率 98.55%。各类招生渠道的录取情况如下：高考统招录取 2461 人，上海、浙江综合评价录 取改革试点招生 1005 人，强基计划 295 人，外语类保送生 131 人，艺术类 90 人， 高水平运动队 8 人，运动训练单招 16 人，六部委运动员 7 人，国家专项 352 人， 高校专项“思源计划”270 人，新疆西藏内地班 52 人，预科转正 50 人，民委专 项 2 人，港澳台生 99 人（含港澳台联考、澳门保送生、香港文凭试生、台湾免 试生）。

学校持续深化人才强校战略，深入推进各项人事制度改革，坚持引育并举， 全方位助力人才队伍发展。截至 2024 年 10 月，学校现有专任教师 4022 人、外 聘教师 650 人，折合教师总数为 4992.5 人，按折合学生数 88961.4 计算，生师 比为 17.82。专任教师中，“双师型”教师 957 人，占专任教师的比例为 23.79%；具有高级职称的专任教师 3297 人，占专任教师的比例为 81.97%；具有研究生学 位（硕士和博士）的专任教师 3970 人，占专任教师的比例为 98.71%。近两年教 师总数参见表 2。通过引进和培育，学校各项主要人才指标增长明显。目前有中国科学院院士 18 人，中国工程院院士 19 人，国家海外高层次创新项目 65 人，长江学者 129 人，国家杰出青年科学基金资助者 200 人，国家高层次人才特殊支持计划 83 人， 青年长江学者 77 人，国家海外高层次青年项目 383 人，国家优秀青年科学基金 资助者 228 人，青年拔尖人才 98 人。学校现建设有国家级教学团队 14 个，黄大 年式教师团队 3 个，省部级教学团队 4 个，教育部创新团队 23 个，国家自然科 学基金委创新研究群体 19 个，科技部重点领域创新团队 8 个，省级高层次研究 团队 25 个，国家级课程思政教学团队 2 个，省级课程思政教学团队 15 个。

2023 年教学日常运行支出为 33,266.49 万元，本科实验经费支出为 5,613.74 万元。生均教学日常运行支出为 3,739.43 元，生均本科实验经费为 3,020.74 元。

二、学习效果&就业

调研结果显示，学生对我校整体认可 度较高且对学校教学资源、学术环境评价满意，学校 教学条件及教学资源(96%)、学校公共基础课教师的教学水平(93%)、学院教学条 件及教学资源(93%)、学院专业课教师的教学水平(92%)、学校整体人才培养工作（92%）、学校教学管理服务工作（90%）、学院整体人才培养工作（88%）、学院教 学管理服务工作（88%）。

2024 年共有本科毕业生 4074 人，实际毕业人数 3970 人，毕业率为 97.45%， 学位授予率为 99.85%。

截至 2024 年 8 月 31 日，我校应届本科毕业生总体就业 率达 95.19%。本科毕业生最主要的去向是升学，共计 3097 人，占比 81.95%，其 中出国（境）留学 838 人，占比 22.18%。

注1：表格分母为全体本科生。国内升学、出国出境留学较上届均明显增加。

注2：2023届为本科教学质量报告数据，与23届就业质量报告略有差别。

——附录

往届就业质量报告：