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随着教育改革的深入和数学学科的日益受重视，全国中学生数学奥林匹克竞赛（简称“数学奥赛”）成为了展示中学生数学才华的重要平台。本文将详细介绍2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛的赛制安排，帮助参赛学生和指导教师更好地了解比赛规则，做好备赛准备。

　　全国中学生数学奥林匹克竞赛赛制：

　　1、第一阶段：预赛

　　主办方：由各省市自行组织竞赛时间：一般为5月-6月

　　参赛对象：全国在校高中生

　　报名方式：通过所在高中统一报名(个人无法报名哦)

　　考试形式：笔试试题难度：略高于高考难度(由各省市自主命题，考试难度等参差不齐)

　　奖项：预赛奖项相当于联赛入场券，部分省市没有预赛，采用名额分配到校形式，由学校组织选拔。

　　2、第二阶段：全国高中数学联赛

　　主办方：中国数学会

　　竞赛时间：9月第二个周日(一试8:00-9:20，二试9:40-12:30)

　　参赛对象：在预赛中获得名次的在校高中生

　　报名方式：通过所在高中统一报名(个人无法报名哦!)

　　考试形式：笔试试题难度：远大于预赛难度

　　命题要求：全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》中所规定的教学要求和内容，但在方法的要求上有所提高。

　　全国高中数学联赛加试(二试)与中国数学奥林匹克(冬令营)、国际数学奥林匹克接轨，在知识方面有所扩展;适当增加⼀些数学课程标准之外内容。

　　名额：各赛区一等奖名额和冬令营名额由中国数学会竞赛委员会统一分配，按联赛一试和加试总成绩评定。

　　奖项：省一、省二、省三;省一排名靠前同学组成省队参加CMO

　　中国女子数学奥林匹克(CGMO)，始于2002年，每年举行一届，最终根据成绩评出团体总分第1名和个人金、银、铜牌。其奖项在强基、综评招生中及清北学科营有一定参考意义，个人总分排名靠前的同学有机会进入中国数学奥林匹克(CMO)。去年17名获得金牌的学生进入全国中学生数学冬令营。根据赛事规则，这17名学生直接成为所在省份的省队成员，顺利拿到第40届CMO入场券。

　　3、第三阶段：全国中学生数学冬令营

　　主办方：中国数学会

　　竞赛时间：11月

　　参赛对象：各省市省队+中国女子数学奥林匹克竞赛排名靠前的学生(2023为前16名)

　　比赛邀请各省、自治区、直辖市在全国高中数学联赛中的优胜者，以及中国香港、中国澳门、俄罗斯、新加坡等代表队近700名学生参加，角逐出全国金银铜牌，全国前60名的选手将入选当年的中国国家集训队，是我国级别最高、规模最大、影响力也最大的中学生数学竞赛。

　　报名方式：通过所在高中统一报名

　　考试形式：笔试

　　试题难度：远大于联赛难度

　　奖项：国一、国二、国三(即金牌、银牌、铜牌);排名前60的同学入选国家集训队，并获得高校保送资格。在强基计划中，竞赛金银牌能够破格入围强基计划或是获得破格资格，不仅如此还能在校考中占据很大的优势。

　　在2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)闭幕式上，中国数学奥林匹克竞赛委员会正式宣布，2025年赛事举办地“花落”山西，将由山西大学附属中学承办。

　　4、国家队选拔

　　入选集训队的60名同学将进行两轮的集训和角逐。

　　第一阶段通常在次年3月上旬举行，选拔出15位队员进入第二阶段的集训。

　　第二阶段通常在次年3月下旬举行，最终将选出6位队员组成国家队，代表中国参加国际数学奥林匹克。

　　5、IMO(国际数学奥林匹克)

　　主办方：由各参赛国轮流主办竞赛时间：次年7月参赛对象：6名选手+2名领队(学生需为20周岁以下，最高学历中学)考试形式：笔试奖项：金牌、银牌、铜牌

　　2025年IMO(国际数学奥林匹克)将于澳大利亚墨尔本(Melbourne)举行。

　　数预赛备考技巧：

　　1.审题技巧

　　奥数竞赛中的题目往往具有一定的复杂性和隐蔽性，因此审题显得尤为重要。在拿到题目后，首先要仔细阅读题目，弄清楚题目的要求和限制条件。同时，要注意题目中的关键词和提示信息，这些信息往往是解题的突破口。在审题过程中，还要善于将实际问题转化为数学模型，以便更好地应用数学知识进行求解。

　　2.知识整合技巧

　　奥数竞赛涉及的知识点广泛，要求参赛者具备全面的数学知识体系。在解题过程中，要善于将不同领域的知识进行整合，寻找解题的突破口。例如，在解决几何问题时，可以运用代数知识来简化计算;在解决代数问题时，可以运用几何知识来直观理解题意。通过知识整合，可以拓展解题思路，提高解题效率。