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在上周，北京青少年创新学院燕山分院成立大会与燕山地区中小学“科学节”闭幕式在北京师范大学燕化附属中学隆重举行。会议见证了北京青少年创新学院燕山分院和燕山教育集团的正式成立，标志着燕山地区在创新人才培养和集团化办学方面迈入新的历史篇章。这一里程碑事件预示着该地区教育事业的深入发展和创新人才培育工作的全面启动，接下来跟随易单招网小编一起来看具体内容介绍！

燕山教育集团是以普通高中为牵头学校，涵盖地区小、初、高三个学段10所学校及1所职业学校的多法人主体的教育发展联合体。未来，燕山教育集团将全面深度整合区域原有“盟、贯、片”研究模式，着重在管理协同、教研融合、资源共享、文化共融、品牌共生、课程共建、教师共长、学生共育等方面进行系统性融合和整体性构建，进而实现燕山地区基础教育质量的跨越式提升。

燕山办事处副主任毕春鹏致欢迎词，他指出，燕山地区紧跟市委教育工委、市教委的改革步伐，坚持以立德树人为根本任务，深耕区域优势，统筹教育资源，完善工作机制，通过持续深化基础教育领域课程教学改革，赋能区域教育高质量发展，促进“三新”落地生根，引导“双减”内涵发展，激发五育并举合力，逐步形成了基础教育创新人才培养燕山新路径。

燕山教委主任张荣波对燕山地区拔尖创新人才培养工作进行了部署。他分别从思路与原则、目标与任务、保障与要求三个方面，详细分析了燕山地区在拔尖创新人才培养方面的具体实施思路、主要举措与开展路径，让各中小学校对区域拔尖创新人才培养有了整体认识和全面把控。

会上，北京青少年创新学院燕山分院正式成立，北京教育科学研究院党委副书记、院长、北京青少年创新学院院长冯洪荣，燕山办事处副主任毕春鹏为北京青少年创新学院燕山分院揭牌。北京青少年创新学院燕山分院的成立是燕山教育的一个新起点，未来，北京青少年创新学院燕山分院在北京青少年创新学院的统筹和指导下，深入推进燕山地区拔尖创新人才培养工作。

为进一步消除学段壁垒，融通教育资源，促进教师流动，畅通育人路径，创新人才培养模式，着力在地区小初高育人课程体系建设、教育教学一体化研修、学生成长贯通培养等方面进行系统性融合及整体性构建，经燕山工委、办事处及燕山教委研究决定，正式组建“燕山教育集团”。会上，北京市教委基教二处副处长张延书、燕山办事处副主任毕春鹏共同为燕山教育集团揭牌。

据介绍，燕山教育集团是以普通高中为牵头学校，涵盖地区小、初、高三个学段10所学校及1所职业学校的多法人主体的教育发展联合体。未来，燕山教育集团将全面深度整合区域原有“盟、贯、片”研究模式，着重在管理协同、教研融合、资源共享、文化共融、品牌共生、课程共建、教师共长、学生共育等方面进行系统性融合和整体性构建，进而实现燕山地区基础教育质量的跨越式提升。

为进一步鼓励不同类型的学校依托本校的教育教学资源持续探索创新育人工作，燕山教委选取了涵盖小学、初中和高中三个学段的6所中小学校，作为首批燕山青少年拔尖创新人才培养基地。北京师范大学教育学部课程与教学研究院桑国元教授和北京教育科学研究院正高级教师、特级教师，北京青少年创新学院主任张毅、燕山教委主任张荣波共同为燕山青少年拔尖创新人才培养基地校颁牌。中国科学院青藏高原研究所、北京中医药大学、北京交通大学、北京化工大学、燕山威立雅水务公司的专家教授代表获颁聘书。

北京师范大学燕化附属中学校长杨琳作为燕山教育集团和基地校代表发言。作为地区教育集团中的高中校，学校全面贯彻落实“科教兴国、人才强国”战略要求，通过“创新培育机制、引领课程研发、推进项目驱动、开展联盟建设”等系列措施，积极探索拔尖创新人才培育的实践路径。

多年来，燕山教委在北京青少年创新学院的悉心指导下，深入开展“爱、小、探、模”系列活动。现场，来自燕山前进二小、北京教科院燕山向阳中学和北师大燕化附中的同学们，与大家分享他们的学习成果。中国科学院青藏高原研究所研究员、博导田向军老师对孩子们的发言给予点评指导。学生创意市集、科学项目体验、科学探秘奥林匹克、模拟政协提案交流、翱翔学员成果分享五个分会场同时举行。

北京教育科学研究院党委副书记、院长、北京青少年创新学院院长冯洪荣对燕山地区的人才培养工作给予了肯定。他用 “三个聚焦”，高度概括了燕山地区拔尖创新人才培养的历史经验，全面肯定了区域具备的客观优势，对区域教育未来发展提出了希望。同时为燕山地区进一步依托集团化发展、深度实践拔尖创新人才贯通培养、深入推进基础教育领域综合改革指明了方向。