随着NOIP 2024信息学联赛的圆满结束,新疆赛区的二等奖获奖名单已经火热出炉。在这场汇聚了众多编程精英的竞赛中,共有15位优秀选手荣获二等奖,了便于各位选手、家长以及教育工作者的查询,易单招网小编精心整理并发布了新疆信息学联赛二等奖获奖名单,供大家查阅参考!
NOIP2024二等奖获奖名单 | |||||||
证书编号 | 准考证号 | 省份 | 姓名 | 性别 | 总分 | 学校 | 年级 |
CCF-NOIP2024-4456 | XJ-0053 | 新疆 | 何昱羲 | 男 | 80 | 乌鲁木齐八一中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4457 | XJ-0056 | 新疆 | 段仕轩 | 男 | 75 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4458 | XJ-0065 | 新疆 | 董昊哲 | 男 | 74 | 乌鲁木齐市第七十中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4459 | XJ-0011 | 新疆 | 刘思成 | 男 | 70 | 乌鲁木齐八一中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4460 | XJ-0012 | 新疆 | 庞政源 | 男 | 70 | 第八中学 | 高三 |
CCF-NOIP2024-4461 | XJ-0030 | 新疆 | 邓屹然 | 男 | 65 | 新疆生产建设兵团第二中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4462 | XJ-0024 | 新疆 | 闫烁 | 男 | 65 | 乌鲁木齐市第一中学(河马泉校区) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4463 | XJ-0033 | 新疆 | 邓钦 | 男 | 64 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高二 |
CCF-NOIP2024-4464 | XJ-0027 | 新疆 | 张一铭 | 男 | 60 | 巴州第二中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4465 | XJ-0014 | 新疆 | 代尚辰 | 男 | 60 | 乌鲁木齐八一中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4466 | XJ-0019 | 新疆 | 辛熠 | 男 | 60 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4467 | XJ-0039 | 新疆 | 詹翕然 | 男 | 60 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4468 | XJ-0041 | 新疆 | 安笑君 | 男 | 60 | 克拉玛依市第一中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4469 | XJ-0097 | 新疆 | 李昊霖 | 男 | 59 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高二 |
CCF-NOIP2024-4470 | XJ-0009 | 新疆 | 杨思远 | 男 | 57 | 乌鲁木齐市华兵实验中学 | 高一 |
共有 8 名学生获奖,分布在高一、高二两个年级,涉及绿谷校区高中部、河马泉校区等。作为新疆的知名重点中学,乌鲁木齐市第一中学在信息学竞赛培养方面展现出强大的实力和广泛影响力。学校拥有优秀的师资队伍,能够针对不同校区、不同年级学生的特点,制定系统且有针对性的信息学竞赛教学计划。无论是高一阶段注重基础知识的扎实传授,还是高二阶段侧重竞赛能力的提升训练,都开展得有条不紊,为学生在 NOIP2024 中取得优异成绩奠定了坚实基础,在全疆信息学竞赛领域无疑占据着重要地位,起到引领示范作用。
有 3 名学生获奖,涵盖高一和高二年级。该校在信息学竞赛培养方面有着深厚的底蕴和良好的传统,注重学生信息学素养的全面提升。校内配备专业的指导教师,根据高一学生的入门需求和高二学生的进阶要求,分别开展相应的教学活动与竞赛辅导,营造出浓厚的竞赛氛围,让学生在良好的环境中不断成长进步,在新疆信息学竞赛版图中也是重要的力量之一。
有 1 名高三学生获奖,这体现出学校对信息学竞赛的长期支持。即便学生面临高考的巨大压力,学校依然鼓励和帮助有信息学特长的学生参与竞赛,彰显出重视学生多元发展的教育理念,也反映出学校在信息学竞赛培养方面有着持续的投入,在新疆信息学竞赛格局中有着独特的贡献,为其他学校提供了有益的借鉴。
有 1 名高二学生获奖,说明学校在高二阶段的信息学竞赛教学取得了一定成效。学校通过合理的课程设置、专业教师的指导等方式,为高二学生提供了参与信息学竞赛的机会和平台,助力学生在竞赛中展现出自身实力,在兵团系统以及全疆的信息学竞赛发展中都有着积极的推动作用,也激励着更多本校学生投身信息学学习与竞赛。
有 1 名高二学生获奖,表明学校重视信息学竞赛人才的培养,在高二阶段能够为有兴趣、有潜力的学生提供相应的支持和指导,帮助学生在信息学竞赛领域迈出重要步伐,虽然获奖人数有限,但在巴音郭楞蒙古自治州地区的信息学竞赛发展中有着积极的引领作用,为当地培养信息学竞赛人才贡献了力量。
有 1 名高一学生获奖,显示出学校在高一阶段就积极引导学生参与信息学竞赛,具备一定的信息学竞赛人才早期培养能力。学校通过开展相关课程、组织信息学活动等,为学生营造良好的学习氛围,挖掘学生的潜力,使学生在入学不久就能在省级竞赛中崭露头角,为克拉玛依市的信息学竞赛发展开了个好头,也为后续提升学校整体竞赛水平奠定了基础。
有 1 名高一学生获奖,体现出学校在信息学竞赛教育方面有积极的探索与投入。尽管办学性质等方面可能有自身特点,但已能在高一阶段助力学生参与到信息学竞赛中,为学生提供学习与成长的机会,在乌鲁木齐市乃至全疆的信息学竞赛领域也有着自身独特的参与价值,为学生多元发展创造了条件。
总体来看,新疆维吾尔自治区的这些中学在 NOIP2024 二等奖获奖情况中各有亮点,通过各自的努力共同推动着全疆信息学竞赛教育事业不断向前发展,为更多新疆学子提供了在信息学领域展现自我、提升能力的机会,也有助于提升新疆在全国信息学竞赛领域的整体影响力。
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