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根据教育部公布的2024年《学位授予单位（不含军队单位）自主设置交叉学科名单（截至2024年6月30日）》名单中显示，截至2024年6月30日，共有881个自设交叉学科，其中239所高校自设了878个交叉学科，较去年分别增加8所高校和23个交叉学科。

从2020年教育部首次公布这一名单时的549个交叉学科，到如今的881个，从160所高校到239所，这个新兴学科正在以几何倍的速度愈发蓬勃着。

而它的背后，是一场时代的变革。

超200所高校，布局

从最新公布的《学位授予单位（不含军队单位）自主设置交叉学科名单》来看，许多高校，已经搭上了这趟时代的列车。

中山大学、中国石油大学（华东）、中国地质大学（武汉）、浙江师范大学、西南林业大学等13所高校自设交叉学科数量最多，达到9个；自设交叉学科3个以上的高校已有132所。

与此同时，“双非”高校正在成为自设交叉学科的主力军，239所高校中，已有130所“双非”高校自主设置了402个交叉学科。

缘何高校竞相布局这一新兴学科？

“重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势；要用好学科交叉融合的“催化剂”，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业进行调整升级。”

在考察清华大学成像与智能技术实验室时，习近平总书记如此强调学科交叉的重要。

一份对诺贝尔奖得主的统计也显示，41%的诺贝尔奖属于学科交叉领域，特别是21世纪以来，占半数以上。

学科交叉正立于科技革命的时代前沿，培养国家急需的复合型人才的交叉学科，也成为了高校“双一流”建设下的绝对主流。

2022年，教育部发布的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》提到，要促进自然科学之间、自然科学与人文社会科学之间交叉融合，围绕人工智能、国家安全、国家治理等领域培育新兴交叉学科。

同年，在最新发布的《研究生教育学科专业目录（2022）》中，“交叉学科”正式被列为第14个学科门类，下设7个一级学科，除设计学外，其余6个均为新增学科。

交叉学科门类的7个一级学科

就在今年9月的全国教育大会上，习近平总书记再次强调，要完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。

这些交叉学科，开设最多

将自设交叉学科的名称汇总后，不难发现，“工程”、“科学”、“管理”、“技术”、“医学”、“智能”、“文化”、“环境”、“能源”、“经济”、“材料”、“数据”、“生物”等关键词，总是被反复提及。

在这个以人工智能、大数据、物联网等为特征的第四次工业革命时代，应时而生的交叉学科，自然被打上了鲜明的时代烙印。

以27所开设高校数量高居交叉学科榜首的人工智能，证明着这场剧变。此外，诸如储能科学与工程、新能源科学与工程、人文医学、碳中和科学与工程等交叉学科，都关系着国计民生与国家命运的关键领域，更需要多学科的力量支撑。

作为国内最早开展人工智能研究的单位之一，北京航空航天大学始终走在最前沿——首批备案人工智能交叉学科学位授权点，2023年获批人工智能一级学科博士点，率先在国内构建了完备的本硕博人工智能人才培养体系，人工智能学科获批“人工智能国家急需高层次人才培养专项”。

北航成立人工智能学院

而北航人工智能依托的主要学科都具有明显的优势，计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、交通运输工程均为“双一流”建设学科。

如同北航一样，许多“双一流”高校将“双一流”建设学科作为自设交叉学科的重要支撑。

以人工智能为例，27所开设高校中有16所“双一流”高校，其中就有10所高校将“双一流”建设学科作为人工智能的支撑学科。

大连海事大学人工智能依托交通运输工程一流学科，结合计算机科学与技术、船舶与海洋工程、法学，大力发展海洋运输工程领域；依托电气工程一流学科的华北电力大学、依托纺织科学与工程一流学科的东华大学、依托水利工程一流学科的河海大学等等，也纷纷结合着自身的特色优势学科，突破着人工智能的领域边界。

“双非”高校同样不甘示弱，长春理工大学的人工智能依托计算机科学与技术、信息与通信工程、光学工程，光学工程正是长春理工的强势学科。此前，教育部发展规划司曾向吉林省教育厅发来文件，要求到2035年，长理“光学工程”学科力争进入世界一流学科行列。

这些一级学科，支撑最多

特色优势学科之外，支撑起交叉学科的，是更多的基础学科。

在对支撑交叉学科的一级学科拆分汇总后，可以看出，计算机科学与技术、管理科学与工程、控制科学与工程等学科是交叉学科的核心支撑学科。

值得一提的是，与2023年相比，有着广泛跨学科应用性的计算机科学与技术学科首次超过管理科学与工程学科，跃居支撑学科榜首。在人工智能、数据科学、智能科学与工程、中医药信息学、数字媒体艺术等交叉学科中，都可以看到它的身影。

变化的背后，彰显着当前科技发展的新趋势。

这些支撑一级学科覆盖了所有14个学科门类，其中工学学科作为支撑学科的数量最多，共有1210个工学学科作为支撑学科，占比超40%。工学的应用性正符合着交叉学科以问题为导向的需求，交叉学科的设立，正是为了满足产业需求、服务国家重大战略、解决“卡脖子”问题。

“自然界的各种现象之间是相互联系的，单一学科知识很难全面、完整地解决某一问题。”致力于海洋生态与环境领域研究的中国科学院院士焦念志，曾以自身实践谈起，“解决重大科学问题离不开学科交叉，我国正处于基础科学和技术快速发展的关键时期，更要大力提倡学科交叉，注重交叉科学的发展。”

打破学科壁垒，综合性地解决人类面临的重大问题的交叉学科，正当其时。

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