最近打开留学相关的社交平台,总能刷到各种颠覆固有认知的讨论:曾经挤破头的热门专业突然遇冷,小众国家的申请量悄悄翻倍,甚至连 “留学后必须留当地” 的观念都在被越来越多家庭推翻。
这一切都在指向一个明确的信号:中国学生的留学风向,正在发生肉眼可见的大变动。
是全球教育格局的调整影响了选择?还是家庭规划逻辑出现了新变化?今天我们就从国家选择、专业倾向、申请策略、就业规划等多个维度,把这些藏在数据和现象背后的关键变化,一次性讲透。
01国家选择 留学国家“安全+性价比”成关键词
英国、澳洲、美国这些传统主流留学国家因其优质教育质量、文化影响力以及英语作为教学语言的优势,目前依然是中国学生出境学习的重点地区。英国以37.87%的占比领先 其次是澳洲,占比24.34%,美国紧随其后,占比为17.98%.亚洲地区如新加坡、日韩、中国香港等地区因为地理位置近、安全、政治氛围等受到不少学生和家长欢迎。中东小众国家(如阿联酋、沙特)引入英美名校分校,配高额奖学金,正在吸引高分段申请者。
根据新华网《2025中国留学生白皮书》数据显示,2022年至2024 年9月,美国和英国是最热门的本科群体留学意向国家。其中,美国虽然受欢迎程度有所下降,但凭借其卓越的教育质量、教育理念等因素依然稳居首位,得到大部分意向留学人群的青睐。同时,英国的受欢迎程度有所回升,这与英国各学校语言环境等因素有关。
此外,在亚洲地区,日本、新加坡、中国香港等地区继续受到许多意向留学人群的青睐;澳大利亚和法国的意向留学人群比例也显示出小幅上升趋势,作为世界高等教育的重要发源地之一的法国也吸引了小部分留学意向人群前往深造。、
02专业倾向 院校看重排名,专业看重务实
接近五成的留学生更看重综合排名
49%的留学生人群更看重综合排名,37%的留学生人群看重专业排名,只有极少数的人(14%)认为排名无所谓,这意味着大部分留学生仍然将学校的排名作为重要的参考因素之一。
院校选择方面,留学生最为关注“院校排名”、“专业适配”
在院校选择方面,留学生的目的性很明确,最为关注“院校排名”、“专业适配”。此外,本科阶段留学生也会考虑“安全”因素,由于本科阶段的学生通常年龄较小,面对未知环境时可能更加脆弱,对安全的需求更加强烈;确保一个安全的留学环境有助于本科阶段的留学生更好地适应新的生活环境,专注于学业。
专业选择方面,工科类、经济类、管理类更受留学生欢迎
从专业选择来看 , 受留学生欢迎的专业TOP 3分别是工科类、经济学和管理类,这几类专业之所以受到留学生欢迎,主要是因为它们提供的就业机会、薪酬水平、职业多样性以及国际认可度等方面的优势。这些专业不仅能够帮助学生获得实用技能,还能为他们在全球范围内开启职业发展的大门。
(一)海外各国本科申请热门专业概览
美国
经济学是美国高校本科最受欢迎的专业,其次是数学和计算机类。经济学专业的申请人数占比为26.82%;数学专业的申请人数占比为13.53%;计算机类专业排名第三占比为6.77%;TOP4-TOP10依次为生物、社会学、传媒类、心理学、物理与天文、化学和设计专业。
英国
会计金融和商科类是英国高校本科最受欢迎的专业,这两个专业的申请占比分别为12.35% 和10.58%;管理类专业排名第三,占比为9.66%;TOP4-TOP10依次为法学、经济学、市场营销、传媒类、社会类、计算机类和数学类。
加拿大
计算机类是加拿大高校本科申请最受欢迎的专业,占比为13.33%;其次是商科类和经济学,占比分别为10.37% 和 9.63%;传媒类和金融类也比较热门,占比为7.41%和6.67%;TOP5-TOP10依次为数学类、工商管理、理科类、管理类和设计类。
新加坡
新加坡高校本科最热门的专业同样是计算机类,占比为19.51%,远高于其他专业;其次是财会类、商科类和市场营销,占比分别是10.98%、8.54%和7.32%;TOP5-TOP10依次为金融类、传媒类、管理类、经济学、工商管理和国际商务。
澳洲
澳大利亚高校本科申请热门专业是商科类,占25.58%;比较热门的是计算机类和理科类,占比分别是13.74%和11.26%;TOP4-TOP10依次为金融、传媒学、人文社科类、文学类、经济学、工科类和设计类。
中国学生申请国外高校时,往往过分看重标准化考试成绩,如托福、雅思、GRE、GMAT 等,认为高分是进入名校的 “敲门砖”。但现在,国外高校越来越注重学生的综合素养,申请策略也随之发生了变化。
文书材料的准备也更加精细化。除了常规的个人陈述、推荐信外,很多学生还会根据自己的专业方向和申请院校的特点,准备作品集、研究计划等材料。这些材料能够更全面地展示学生的专业潜力和个人特色,提高申请的成功率。
05就业规划:从 “一心留洋” 到 “双向选择”
过去,很多中国学生留学的目标是毕业后能够留在国外工作和生活。但现在,随着中国经济的快速发展和就业市场的不断完善,越来越多的留学生选择回国发展,就业规划呈现出 “双向选择” 的趋势。
一方面,国内的就业机会日益增多,尤其是在高科技、金融、互联网等领域,对具有国际视野和专业技能的留学生需求旺盛。很多留学生表示,回国发展能够更好地发挥自己的专业优势,同时也能兼顾家庭。
另一方面,一些留学生也会选择先在国外工作一段时间,积累国际工作经验后再回国。这样不仅能够提高自己的职业竞争力,还能将国外先进的技术和管理经验带回国内。
南京大学国际本科
南京大学UFP(University Foundation Programme)课程创办于1989年,属于英国高中阶段准备入读英国大学的预备课程,迄今为止已有100多所大学高校和部分英联邦国家如澳洲,加拿大,新加坡,马来西亚高校认可UFP课程及证书。依托南京大学优质教学资源和师资优势,南京大学终身教育学院自2021年开始举办首期出国留学UFP课程班,采用英美国际课程体系和双语互动式教学方法,拥有完善的教学大纲,教学计划和评测体系,旨在营造激发学生自主学习的学习环境,提高学生的学术与语言能力,努力为有意向出国留学的学生提供优质的UFP课程培训,以帮助他们达到出国留学所需要的基本学科要求和语言条件,为优秀学生冲刺世界名校打好基础。
往届毕业生流向
设置专业
商业与金融:会计,经济学,会计与金融,精算,银行与国际金融,工商管理,商业经济,商务管理,商务金融,数字营销,电子商务,发展经济学,市场营销等
工程与计算:航天航空工程,建筑工程,自动化工程,建筑测量,化学工程,土木工程,计算机信息系统,计算机科学,电气工程,工程管理,网络安全等
生物医药科学:生物学,药学,医学,生理学,环境科学,材料科学,营养学,生命科学等
法律人文和社科:电影与电视制作,教育学,政治与经济,政治与国际关系,心理学,大众传播,广告学,社会学,地理,社会工作,英语语言,英语文学,语言学,新闻,法律与经济等
建筑艺术与设计:动画,插画,建筑设计,平面设计,室内设计,时尚摄影,美术,互动媒体等。
UFP课程证书
国外院校文凭学历认证样本
中国教育部留学服务中心认证,国家认可,可参加校内考研,也可回国参加考公考编
招生对象:
完成高一学习经历及以上(普高,国际高中,职高皆可)
申请材料:
高中阶段成绩单(高考一模、国际课程大考、在校成绩单等)
语言成绩单(如有雅思、托福等)
总的来说,中国学生的留学趋势正朝着更加多元化、理性化的方向发展。这些变化既反映了全球教育格局的调整,也体现了中国学生和家长对留学认知的不断成熟。对于准备留学的学生和家长来说,了解这些最新趋势,制定符合自身情况的留学规划,才能在激烈的竞争中脱颖而出,实现自己的留学目标。
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